Sim, os surdos devem ser inseridos no contexto de letramento que perpassa a leitura e a escrita, que seria o letramento escolar, para ter possibilidades de se constituir como sujeito letrado de forma mais abrangente, que seria o letramento social. As experiências e o contato com a literatura proporcionam um conhecimento rico e isso deve ser vivenciado pelo aluno surdo, tendo o professor como facilitador desse processo, com estratégias adequadas a essa especificidade.